近日，首届同济大学全国中学生智能建造大赛在上海圆满落幕。由河北定州中学高二B15班的蒲渤文和A4班的刘芝希、由芸聪组成的团队在大赛中脱颖而出，荣获“未来工程师”优胜奖，他们的参赛模型被同济大学收录。

据了解，本次大赛以“智能建造‘48小时’创客挑战”为主题，围绕智能建造技术在建筑全生命周期中的应用展开，包括规划设计、施工运维、防灾减灾等多个环节，鼓励中学生结合学科知识，探索智能建造的新路径。比赛涉及BIM（建筑信息模型）、机器人、3D打印等前沿智能建造技术，具有显著的创新性。

据定州中学信息技术教师兼比赛教练陈凤介绍，参赛所用的模型材料由举办方统一提供，都是类似乐高的拼插件。3位学生参加的是赛道1“智能感知·睿见未来”。该赛道要求选手们必须使用统一发放的材料搭建一个高度不低于200毫米的结构模型，结构模型需要先承受10秒、6公斤的静力加载，接着承受3公斤的动力加载。选手需于加载前提供结构最大水平加速度预测。

拿到材料和赛题后，蒲渤文、刘芝希、由芸聪迅速展开讨论。经过思考，他们确定了以框架结构为主体，采用桁架结构来承重兼维持稳定的搭建思路。紧接着，3人分工明确，各司其职。由芸聪充分发挥绘图特长，专注绘制方案草图；蒲渤文和刘芝希则默契配合，着手分拣种类繁多的原材料，为后续搭建工作做好充分准备。

模型测量环节，面对现场测量工具不足的困境，他们别出心裁，利用身边的材料自制纸尺，对模型进行高度测量。这一独特的测量方法，既简单又有效，让人眼前一亮。

谈及学生们精心打造的成品时，陈凤满是自豪地说：“学生们结合材料特点，整体采用了框架式结构，这种结构本身具备一定的稳定性，而且他们还在部分区域设置了斜向支撑，有效增强了结构的抗侧力性能。作品总体上展现了‘刚柔并济’的特点，也因此在比赛中取得了不错的分数。”

最终，该成品不仅得到了评委们的高度评价，3人还因此斩获“未来工程师”优胜奖，并凭借优异表现赢得了“智能建造创客精英”称号。值得一提的是，他们的参赛模型还被同济大学收录。赛后，3位学生纷纷表示获益良多，不仅让平日里所学的理论知识在实践中落地生根，动手能力、创新能力、团队协作能力也得到了全方位锻炼。

近年来，定州中学秉持着促进学生全面发展的创新教育理念，在教学实践中多管齐下。一方面，学校扎实推进通用技术课程与信息技术课程，为学生们搭建稳固的理论框架；另一方面，积极开展丰富多样的社团活动，为学有余力、渴望探索多元兴趣领域的同学们开辟广阔空间，激发潜能。“此次大赛的参赛者，正是来自学校科创社团的成员们。”陈凤说。